Pengaruh Media Edukasi "Sipiku" (Dongeng Gizi Seimbang Isi Piringku) Terhadap Tingkat Pengetahuan Anak Tentang Gizi Di TK Bungong Keupula

Abstrak

Kurangnya pengetahuan anak tentang gizi seimbang dapat memengaruhi pola makan dan pertumbuhan mereka. Upaya peningkatan pengetahuan gizi pada anak perlu dilakukan sejak dini melalui media edukasi yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media edukasi "SIPIKU" (Dongeng Gizi Seimbang Isi Piringku) terhadap tingkat pengetahuan anak tentang gizi di TK Bungong Keupula Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan rancangan pre-eksperimental dengan desain One Group Pretest–Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa TK Bungong Keupula yang berjumlah 90 siswa. Tehnik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dan jumlah sampel sebanyak 30 siswa. Hasil dalam penelitian ini yaitu pada saat pree test siswa mayoritas berada pada kategori pengetahuan sedang yaitu 20 siswa (66,7%), sedangkan pada saat saat posttest mayoritas berada pada kategori pengetahuan sedang sebanyak 17 anak (56,7%), Hasil analisis data menggunakan uji Wilcoxon, diperoleh hasil P-value = 0,001 (α < 0,05) yang menunjukkan terdapat pengaruh signifikan media edukasi "SIPIKU" terhadap peningkatan pengetahuan anak tentang gizi. Kesimpulan penelitian ini yaitu : media edukasi "SIPIKU" terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan anak mengenai gizi seimbang. Disarankan kepada guru dan orang tua untuk rutin menggunakan media edukasi ini sebagai bagian dari pembelajaran gizi anak secara menyenangkan.


Kata Kunci : Media Edukasi, SIPIKU, Gizi Seimbang, Pengetahuan
Daftar Pustaka : 12 buku, 35 jurnal (2013S-2025).